Хоровое пение в общеобразовательной школе в условиях урочной и внеурочной деятельности

Категория слушателей

Учителя музыки и педагоги дополнительного образования образовательных организаций

Модули программы

Название модуля
Входной контроль (тест)
Модуль 1. Отечественные традиции и современный контекст хорового искусства в школе
Модуль 2. Физиологические основы певческой деятельности. Охрана детского голоса
Модуль 3. Принципы и методы вокально-хоровой работы с детьми
Модуль 4. Хоровое пение в рамках урочной и внеурочной деятельности
Модуль 5. Алгоритм работы по разучиванию музыкального произведения
Модуль 6. Хормейстерский анализ музыкального произведения
Модуль 7. Репертуар как основной инструмент воспитания школьников в процессе хоровой деятельности
Модуль 8. Аккомпанемент и фонограмма: проблемы и решения
Модуль 9. Организация школьного хора. Структурные модели.
Модуль 10. Концертная жизнь коллектива, участие в фестивалях и конкурсах
Модуль 11. Самоанализ деятельности дирижера-хормейстера
Модуль 12.  Просветительское движение, работа с родителями.
Итоговая аттестация: защита итоговой практико-значимой работы

 

Формируемые компетенции

Цель программы:

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в вопросах планирования и организации вокально-хоровой работы в общеобразовательной школе в условиях урочной и внеурочной деятельности.

 

По окончании программы Вы будете:

 

Знать:

- Требования ФГОС, положения ФОП (НОО, ООО);

- Специфику вокально-хоровой работы на уроке и во внеурочной деятельности, возрастные особенности развития детского голоса;

- Современные подходы к подбору репертуара, здоровьесберегающие принципы, применяемые в певческой деятельности.

Уметь:

- Организовывать деятельность школьного хора, подбирать репертуар в соответствии с возрастными особенностями обучающихся;

- Проводить художественно-педагогический анализ хоровых произведений;

- Дирижировать, руководить проведением распеваний, репетиций, концертных выступлений.