Особенности развития компонентов функциональной грамотности младших школьников

Категория слушателей

Программа адресована учителям начальных классов общеобразовательных организаций

Модули программы

Название модуля
Входной контроль (тест)
Модуль 1. Функциональная грамотность младших школьников как планируемый результат НОО
Модуль 2. Педагогические условия формирования функциональной грамотности младших школьников
Модуль 3. Особенности реализации системно-деятельностного подхода в процессе формирования функциональной грамотности в начальной школе
Модуль 4. Урок как основная форма развития функциональной грамотности младших школьников: разнообразие учебных задач
Модуль 5. Особенности развития функциональной грамотности младших школьников во внеурочной деятельности
Модуль 6. Актуальность формирования и развития компонентов функциональной грамотности в условиях изменений социальной ситуации образования
Итоговая аттестация: тест

 

Формируемые компетенции

Цель программы:

Совершенствование профессиональных компетенций учителей начальных классов в области развития компонентов функциональной грамотности младших школьников

 

По окончании программы Вы будете:

Знать:

- требования ФГОС НОО по формированию функциональной грамотности как метапредметного результата освоения ФОП;

 

- содержание понятия и виды функциональной грамотности младших школьников;

 

- механизмы развития и инструменты оценки функциональной грамотности обучающихся начальной школы.

Уметь:

-  создавать условия для формирования и развития функциональной грамотности обучающихся;

 

- включать задания на формирование и развитие функциональной грамотности в учебный процесс;

 

- создавать задания для оценки определенного вида  функциональной грамотности;

 

- владеть методами, техниками, инструментами оценивания функциональной грамотности обучающихся начальной школы