Проектирование и организация обучения иностранному языку в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП

Модули программы

Название модуля
Входной контроль (тест)
Модуль 1. Современные цифровые средства обучения иностранному языку в общеобразовательной организации
Модуль 2. Методические основы групповой технологии на уроках иностранного языка
Модуль 3. Методические подходы к формированию иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся
Модуль 4. Конструирование урока  иностранного языка. Диагностический  инструментарий и  современные  оценочные  методы
Итоговая аттестация:  итоговый тест

 

Формируемые компетенции

Цель программы:

Совершенствование предметных и методических компетенций учителей иностранных языков в вопросах организации обучения иностранному языку в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

 

По окончании программы Вы будете:

Знать:

- приоритетные направления и перспективы  развития  педагогической  науки  и образовательной системы  РФ, законы  и  иные  нормативные акты, регламентирующие   образовательную  деятельность  в  РФ; требования  ФГОС  начального, основного и  среднего  общего    образования  к преподаванию  иностранного  языка, теорию и методику  преподавания иностранного  языка; способы обучения иностранному  языку  и  их  дидактические возможности;

 - формы организации групповой работы в урочной и внеурочной деятельности обучающихся.

Уметь:

- применять разные формы обучения, в  том  числе выходящие  за рамки  учебных  занятий: исследовательская и  проектная деятельность; проводить  учебные  занятия по  иностранному  языку, опираясь  на  достижения  в  области  педагогической  и психологической  наук, основанные  на  знании  законов  развития  личности  и  поведения в  реальной  и  виртуальной среде; планировать  и  осуществлять  учебную  деятельность  в  соответствии  с  основной  общеобразовательной  программой;

- разрабатывать  рабочие программы  по  иностранному  языку, курсу  на  основе  примерных  основных  общеобразовательных  программ  и  обеспечивать  их  выполнение;

- при помощи групповой технологии развивать мотивацию к изучению иностранного языка, способности и познавательные интересы обучающихся.