Уважаемые коллеги!
ГАОУ ДПО МО «Корпоративный университет развития образования» приглашает на программу повышения квалификации.
-
Места
за счет бюджета Московской области
-
ПЛАН-ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОГРАММ ДПО
-
Начало обучения
по мере комплектации группы
Категория слушателей
Педагогические работники образовательных организаций.
Модули программы
| Название модуля |
|---|
|
Входной контроль (тест) |
| Модуль 1. Суицидальное поведение детей и подростков: основные понятия, этапы формирования, специфика и индикаторы. Организация первичной профилактики суицидального поведения детей и подростков в школе |
| Модуль 2. Как организовать профилактическую работу с родителями обучающихся (в рамках первичной профилактики суицидального поведения)
|
| Модуль 3. Как организовать профилактическую работу с обучающимися (в рамках первичной профилактики суицидального поведения) |
| Модуль 4. Как организовать диагностику рисков развития суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательной организации |
| Модуль 5. Как организовать работу по созданию благоприятного социально-психологического климата в школе |
| Модуль 6. Как действовать в случае выявленных рисков суицидального поведения (алгоритмы действий для педагога, психолога, администрации) |
| Итоговая аттестация: итоговый тест |
Формируемые компетенции
Цель программы:
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в вопросах организации профилактики суицидального поведения несовершеннолетних в образовательных организациях.
По окончании программы Вы будете:
Знать:
- Проявления кризисного состояния, его виды
- Содержание, формы и методы профилактики рисков развития суицидального поведения несовершеннолетних в образовательных организациях
- Алгоритмы реагирования в случае выявления риска развития суицидального поведения у обучающегося
- Содержание и требования к реализации профилактических программ для образовательных организаций
- Условия формирования и меры поддержания оптимального уровня психологической безопасности образовательной среды образовательной организации
Уметь:
- Выявлять маркеры кризисного состояния у несовершеннолетних
- Применять алгоритмы помощи в случае выявления рисков развития суицидального поведения
- Реализовывать профилактические программы в образовательной организации
- Поддерживать в детском коллективе конструктивный характер взаимоотношений