Студенты АСОУ ознакомились с работой Парламента РФ

Студенты групп 2011 и 2012 направления «Государственное и муниципальное управление» приняли участие в  выездном занятии в Совете Федерации Российской Федерации (Совет Федерации) на тему «Деятельность Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации: история, структура, полномочия, роль сенаторов от регионов».

Занятие организовали М.А. Шаронов, декан факультетом образовательных программ, и А.А. Гайдаенко, заведующий кафедрой управления АСОУ. Занятие проводилось в рамках изучения дисциплины «Публичное управление в Российской Федерации» (преподаватель С.Н. Юркова, профессор кафедры управления). Активно участвовала в занятии куратор групп факультета (Е.С. Козлова).

В ходе занятия студенты ознакомились с историей Совета Федерации, геральдикой - флагами и гербами всех 89 субъектов Российской Федерации, деятельностью исторических и современных руководителей верхней палаты парламента. Студенты активно работали во время занятия - отвечали на вопросы, принимали участие в обсуждении. Особо отличились Владимир Дыкин (группа 2011) и Иван Малков (группа 2012), продемонстрировав свои знания и эрудицию.

В Комитете Совета Федерации по регламенту и парламентской деятельности состоялась встреча с руководителем комитета, сенатором В.С. Тимченко. Он подробно рассказал студентам о деятельности 10 комитетов, взаимодействии с Государственной Думой РФ, регламентных процедурах принятия и отклонения законов, поступающих из Думы, формах сотрудничества. Студенты интересовались, какими качествами нужно обладать, чтобы пройти практику в Совете Федерации. 

Также студенты этих групп приняли участие в  выездном занятии в Государственной Думе РФ на тему «Государственная Дума: история и современность». Они ознакомились с историей депутатского корпуса, посетили все фракции Госдумы.

В Комитете Госдумы по региональной политике и местному самоуправлению состоялась встреча с руководителем аппарата комитета, профессором И.В. Бабичевым. Он подробно рассказал студентам о направлениях деятельности Думы и ее 32 комитетов, взаимодействии с Советом Федерации РФ, законодательном процессе, международных и российских площадках сотрудничества, формах работы. Студентов также заинтересовала возможность пройти практики в комитетах Думы.