Cеминар «Психолого-педагогическое сопровождение и организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в образовательных организациях»

В рамках регионального методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение и организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в образовательных организациях» были рассмотрены следующие вопросы:

• Условия, необходимые для реализации коррекционно-развивающей работы в ДО для детей с ОВЗ.
• Модель психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях групп компенсирующей направленности.
• Психолого-педагогический консилиум как инструмент создания специальных образовательных условий  для детей с ОВЗ.
• Развивающая предметно-пространственная среда  как одно из условий коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ.
• Формирование пространственных представлений у детей с ОВЗ для профилактики оптической дисграфии: приёмы и упражнения.
• Элементы арт – терапии в развитии личности детей дошкольного возраста.
• Формирование у детей с ТНР положительной мотивации к занятиям по коррекции звукопроизношения.
• Развитие двигательной сферы у детей с ОВЗ в режимных моментах в группе компенсирующей направленности.
• Дыхательные игровые упражнения в бассейне, как средство развития речевого дыхания у детей с ТНР.
• Взаимодействие педагогов и специалистов для успешного решения коррекционно-развивающих задач с детьми с ОВЗ.
• Дистанционные формы взаимодействия с родителями в процессе психолого – педагогического сопровождения детей с ОВЗ.

В работе регионального методического семинара приняли участие: руководители (заместители руководителей) образовательных организаций, курирующие обучение детей с ОВЗ и инвалидностью; представители методических служб; представители академических площадок КУРО; педагогические работники образовательных организаций, реализующие инклюзивное образование; специалисты системы сопровождения (тьюторы, педагоги-психологи, социальные педагоги и др.).