Cеминар «Реализация направлений рабочей программы воспитания (патриотическое, трудовое, профориентационное, эстетическое, духовно-нравственное) адаптированной общеобразовательной программы для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата»

В рамках регионального методического семинара «Реализация направлений рабочей программы воспитания (патриотическое, трудовое, профориентационное, эстетическое, духовно-нравственное) адаптированной общеобразовательной программы для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата» были рассмотрены следующие вопросы:

• Особенности организации учебного процесса детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях школы-интерната;
• Приоритетные направления воспитательной работы при реализации адаптированной общеобразовательной программы обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Проведена работа по секциям:

• Интегрированный урок по географии и литературе «Центральный район: наука и поэзия»;
• Использование родителями детей с ОВЗ элементов логоритмики в домашних условиях (мастер-класс);
• Занятие по внеурочной деятельности «Тропинка к профессии»;
• Занятие по теме «Россия безопасная: военно-промышленный комплекс» в рамках курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»;
• Занятие по теме «Использование элементов АФК и ЛФК на занятиях по начальной военной подготовки обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата» в рамках школьного спортивного клуба «Спартанец»;
• Мастер-класс «Открытка для бойца СВО» в рамках занятий по внеурочной деятельности;
• Внеурочное занятие «Пусть память живет» в рамках кружка «Умелые ручки». Изготовление композиции к 9 Мая из древесины, картона, бумаги и пластилина;
• Мероприятие в рамках внеурочной деятельности «Творчество А.Н. Пахмутовой»;
• Преемственность в работе детского сада и школы как условие успешной адаптации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
• Общешкольный проект как форма реализации программы воспитания;
• Эстетическое воспитание детей с ОВЗ в форме арт-терапии;
• Из опыта педагогической работы: интеграция обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в образовательный процесс (видеозапись).

В работе регионального методического семинара приняли участие руководящие и педагогические работники образовательных организаций, курирующие образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, представители методических служб, педагоги-психологи, тьюторы, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, представители региональных инновационных площадок.