Круглый стол «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов в вопросах применения STEM-технологии в образовательном процессе дошкольной организации»

Организатором мероприятия выступила кафедра дошкольного образования Корпоративного университета развития образования.

Гладкова Юлия Андреевна, заведующий кафедрой, Дерлюк Нина Николаевна, старший преподаватель кафедры, и спикер Чекалкина Анна Дмитриевна, методист МАДОУ 26 ДО 38 г.о. Балашиха предложили для обсуждения актуальные вопросы применения STEM-технологии в образовательном процессе дошкольной организации. 

В воркшопе приняли участие руководящие и педагогические работники дошкольных организаций, школ, гимназий, представители методических служб, специалисты системы ДПО: г. Медынь Калужская область, г. Кстово Нижегородская область, г.о. Пушкинский, Власиха, Балашиха, Видное, Лыткарино, Раменское.

Для обсуждения научно-методической основы вопросов применения STEM-технологии в образовательном процессе дошкольной организации было предложено рассмотреть:

• Потенциал STEM технологии в решении образовательных задач;
• Показатели интеллектуальных способностей у старших дошкольников;
• Возможности STEM технологии в формировании познавательных процессов у детей дошкольного возраста;
• Суть научно-технического творчества в дошкольном образовании.

Также были представлены выступления из опыта работы экспериментальных площадок кафедры для практического применения и в работе с детьми с ОВЗ:

• «STEM-образование детей с ОВЗ: новые подходы к традиционному содержании»;
• «Дары Фребеля для развития продуктивной деятельности и детей с задержкой психического и речевого развития в рамках STEM - образования»;
• «Использование сказки в детском экспериментировании»;
• «ОД с применением цифровой лаборатории Наураша «В мире звуков»; 
• «Занятие в старшей группе «Путешествие Наураши на метеостанцию»; 
• «Занимательная математика с использованием логических блоков «Дьенеша»; «Конструирование и робототехника как средство развития технических способностей ребенка»;
• «Использование игровых Stem - технологий, посредством комплекса Тимокко с видеоуправлением для развития математических представлений с детьми младшего дошкольного возраста»;
• «Создание мультипликации в блоке STEM-технологии для решения задач развития и воспитания»; 
• «Подготовка к работе в образовательном модуле мультстудия «Я творю мир» посредствам проектной деятельности»; 
• «Раскрытие воспитательного потенциала STEM образования»; 
• «План профессионального самообразования по STEM технологии». 

Коллеги из других регионов выразили профессиональную заинтересованность представленным опытом и приняли активное участие в обсуждении.