Лекция «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога по организации внеурочной деятельности»

Интерес к содержанию лекции доцента кафедры методики воспитания и дополнительного образования Малевой З.П. на тему «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога по организации внеурочной деятельности» был сформирован непосредственно с помощью проблематизирующих процедур.

Лекция опиралась на визуальные образы в виде слайдов, помогающие слушателям удерживать содержание как целое. Задачи первого этапа лекции – мотивация, постановка целей и описание образа результата. Второго– раскрытие содержания. Третьего – фиксация полученного результата. Приемы «Проблемный вопрос», «Факт к месту» –предваряли основное содержание свежим примером, актуальной информацией. Новый материал включался в эмоциональный опыт слушателей.

В целом, лекция прошла интересно, преподаватель держал уважительный тон, помогал удерживать цель и смысл содержания, все послушали с пользой и удовольствием для себя.