Управление качеством образования в школе: проблемы, пути решения

В стенах Корпоративного университета развития образования собрались муниципальные координаторы, директора школ, заместители директоров и методисты школ с низкими образовательными результатами. Всего на семинар приехали представители 51 школы из разных городских округов Московской области. Цель данного мероприятия -  повысить качество образовательного процесса в таких школах путем внедрения эффективных механизмов управления, направленных на выявление и устранение причин низкой успеваемости, развития профессиональных компетенций педагогов и создания условий для улучшения образовательных результатов учеников.

Открыла мероприятие с приветственным словом Елена Николаевна Оброскова, начальник управления государственной итоговой аттестации и независимой оценки качества образования, которая рассказала о количественных показателях итогов проводимых оценочных процедур, о существующих проблемах и способах их решения. Елена Николаевна предложила комплекс мер по повышению предметной компетенции учителей, в который входит привлечение регионального методического актива, посещение преподавателями курсов повышения квалификации и обмен  опытом и реализуемыми практиками.

В продолжение семинара с лекцией «Механизмы управления качеством образовательной организации и ВСОКО» выступила Лариса Геннадьевна Кудрова, директор ЦНППМ КУРО. Лариса Геннадьевна подробно раскрыла термин «управление качеством образования» и его механизмы, рассказала, что необходимо сделать, чтобы получить отлаженную школьную систему оценки качества образования, о необходимости реализации ФГОС и работе ВСОКО – какие существуют рекомендации для оценочных процедур. Немалую роль играет анализ внутренней школьной системы оценки качества образования. В конце лекции слушатели поделились информацией о том, что нового узнали, и какие инструменты будут реализовывать на практике.

В продолжение семинара об «Оптимизации методической работы педагогов: инструменты методического сопровождения, эффективные педагогические практики» рассказала Ирина Алексеевна Салыгина, проректор КУРО. Ирина Алексеевна рассказала о том, что нужно сделать для построения «эффективной школы»: представила инструменты управления для достижения профессионального развития и поделилась методами их использования в работе, а также рассказала, как выстроить эффективное взаимодействие учителей и построить доверительные отношения в коммуникационной цепочке «директор – педагог – ученик – родитель».  

Приглашенным спикером на мероприятие стала Елена Анатольевна Бурсова, директор «Храбровской СОШ» из Калининградской области, победитель конкурса учителей, призер Всероссийского конкурса «Директор школы». Елена Анатольевна является отличным примером того, как в резильентной школе в небольшом поселке Храброво со сложным социальным контекстом, можно иметь высокие образовательные результаты. В конце мероприятия Елена Анатольевна провела для участников семинара лекцию «Качественные изменения образовательных результатов. Ресурсы и возможности школы», в которой она привела примеры по созданию благоприятной атмосферы в коллективе из личного опыта и поделилась инструментами, которые сама использует в работе. Самое важное – это идти всем коллективом к одной общей цели! Лекция прошла в дружественной атмосфере в формате мастер-класса с элементами живого общения с аудиторией. 

По итогам семинара участники ознакомились с эффективными подходами и инструментами управления качеством образования и методического сопровождения, успешными управленческими практиками по реализации наставнической деятельности школ, обменялись друг с другом опытом и своими лучшими практиками и наработками.

Семинар «Управление качеством образования в школе: проблемы, пути решения» состоялся при поддержке Министерства образования Московской области.