В Подмосковье обсудили инклюзивное образование и цифровые технологии для социализации детей с ОВЗ

В ходе мероприятия педагоги и эксперты рассмотрели ключевые вопросы инклюзивного образования. Основными темами для обсуждения стали:

• Приемы и технологии интеграции обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в образовательную деятельность;
• Сетевое взаимодействие с профессиональными образовательными учреждениями для профориентации таких обучающихся;
• Социализация детей-инвалидов, обучаемых на дому с использованием дистанционных образовательных технологий;
• Формы образовательной деятельности, способствующие социализации детей с ОВЗ и инвалидностью;
• Возможности использования VR-оборудования на уроках химии.

Практическая часть семинара включала серию открытых уроков:

• Урок русского языка в 4 классе (инклюзивный класс);
• Открытый урок «Цифровые инструменты в работе учителя с детьми с ОВЗ и инвалидностью»;
• Открытый урок «Применение цифровых инструментов платформы «Сферум» интегрированной в мессенджер МАХ на уроках английского языка с обучающимися на дому»;
• Открытый урок «Использование VR-технологий на уроках химии».

Кроме того, в рамках семинара для детей с особыми образовательными потребностями были организованы мастер-классы по дополнительному образованию:

• Занятие по программе социально-гуманитарной направленности «Скорочтение»;
• Занятие по программе физкультурно-спортивной направленности «Правильная осанка»; 
• Занятие художественной направленности «Музыка тела. Активное слушание классической музыки».

В работе семинара приняли участие руководящие и педагогические работники образовательных организаций, курирующие вопросы обучения детей с ОВЗ и инвалидностью, а также представители методических служб.