Методические подходы к формированию иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся

Модули программы

 

 

 

Название модуля
Входной контроль (тест)
Модуль 1. Содержание понятия «школьное иноязычное образование». Основные документы (нормативная база) в области школьного иноязычного образования. Современные тенденции в развитии отечественного иноязычного школьного образования
Модуль 2. Дидактические и методические подходы к обучению иностранным языкам (проблемный, социокультурный, коммуникативно– прагматический, коммуникативно– когнитивный, коммуникативно- деятельностный)
Модуль 3. Обучение средствам общения.Обучение деятельности общения.Уровни речевого общения.Общеевропейские компетенции владения иностранными языками (школьный профиль обучения)
Итоговая аттестация (итоговый тест)

 

Формируемые компетенции

Цель программы:

Совершенствование методических компетенций учителей иностранного языка в области планирования и организации образовательного процесса с учетом базисных для методики целей, задач, методов, средств и форм обучения иностранным языкам

 

По окончании программы Вы будете:

Знать:

-требования ФГОС начального, основного и среднего общего образования к преподаванию иностранного языка;

-теорию и методику преподавания иностранного языка;

-способы обучения иностранному языку и их дидактические возможности. 

Уметь:

-планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; 

-разрабатывать рабочие программы по иностранному языку, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение.